中國(guó)日?qǐng)?bào)版面截圖

俗話說(shuō)，條條大路通羅馬。隨著中國(guó)越來(lái)越重視以學(xué)生能力培養(yǎng)為基礎(chǔ)的職業(yè)教育，擁有“一技之長(zhǎng)”的高級(jí)藍(lán)領(lǐng)工人獲得更高薪水和社會(huì)認(rèn)可，踏上實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的道路。

在貴州省長(zhǎng)順縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校5G智能終端手機(jī)維修專業(yè)培訓(xùn)班實(shí)操課堂上，同學(xué)們手持烙鐵、熱風(fēng)槍小心翼翼地把芯片固定好，并在老師的悉心指導(dǎo)下開(kāi)始了電子元器件的焊接學(xué)習(xí)。他們未來(lái)可能是華為、小米等等通信領(lǐng)域領(lǐng)軍企業(yè)員工，正式工作月薪普遍過(guò)萬(wàn)。

2020年，抓住北京郵電大學(xué)結(jié)對(duì)幫扶的機(jī)遇，長(zhǎng)順縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)“通信技術(shù)(5G 智能終端維修方向)”專業(yè)，并緊貼就業(yè)市場(chǎng)，與華為等企業(yè)簽訂協(xié)議，訂單式培養(yǎng)高級(jí)藍(lán)領(lǐng)，促進(jìn)學(xué)生從“學(xué)校人”向“職業(yè)人”轉(zhuǎn)變。該專業(yè)于同年6月開(kāi)始招生，最終招收4個(gè)班198名學(xué)生。

“教育扶貧能從根本上解決老百姓將來(lái)的發(fā)展問(wèn)題，我們覺(jué)得在教育上的投入是非常值得的。”北京郵電大學(xué)數(shù)字媒體與設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院黨委副書(shū)記、長(zhǎng)順縣副縣長(zhǎng)齊亮亮介紹道。

“下一步我們要繼續(xù)用好北郵校企資源，在長(zhǎng)順職校擴(kuò)大5G培訓(xùn)班的試用范圍，希望長(zhǎng)順職校培養(yǎng)的學(xué)生在貴州大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展中做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。”他補(bǔ)充說(shuō)到。

17歲的葉文杰是學(xué)校5G智能終端手機(jī)維修專業(yè)培訓(xùn)班招收的第一批學(xué)生。他告訴記者，最開(kāi)始來(lái)到這里的時(shí)候內(nèi)心是迷茫的，不知道以后干什么，但是來(lái)到這里一年后，對(duì)這個(gè)專業(yè)了解更多了，也看清楚了以后的路該怎么走下去了。

葉文杰對(duì)手機(jī)維修非常感興趣，從小就喜歡拆卸家里用壞的手機(jī)。懷著電子通訊“工程師”的夢(mèng)想，如今他和其余52名同學(xué)一起在北京華為高級(jí)維修中心參加實(shí)訓(xùn)。

通過(guò)在校學(xué)習(xí)，他對(duì)職業(yè)道德有了更深層次的了解，知道各種元器件的工作原理和怎樣測(cè)量判斷好壞，有能力拆解和焊接元器件，處理硬件和軟件的安裝。

“在一開(kāi)始，我其實(shí)是很笨的，笨到連一個(gè)電阻都焊接不了，手也在抖。通過(guò)不斷的嘗試，當(dāng)?shù)谝淮瓮昝赖暮附雍迷骷r(shí)，我發(fā)自內(nèi)心的高興。”葉文杰告訴記者，他未來(lái)的工作方向是維修工程師，想要積累資金后自己當(dāng)?shù)觊L(zhǎng)，希望通過(guò)自己的努力過(guò)得更好，也讓父母過(guò)上更好的生活。

據(jù)長(zhǎng)順縣中等職業(yè)學(xué)校黨委書(shū)記、校長(zhǎng)馮曉海介紹，2019年正處于脫貧攻堅(jiān)時(shí)期，該校采用對(duì)每一個(gè)學(xué)生都不放棄的策略，走訪并勸說(shuō)已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生與沒(méi)有初中畢業(yè)就輟學(xué)的學(xué)生到學(xué)校參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

“培訓(xùn)一人、就業(yè)一人、致富一家、帶動(dòng)一片。”馮曉海說(shuō)，中職學(xué)生的理論文化有些薄弱，但是他們的動(dòng)手能力強(qiáng)，擁有一技之長(zhǎng)就能養(yǎng)家糊口。

據(jù)介紹，該專業(yè)學(xué)費(fèi)1510元/年，學(xué)生在校有2000元/年的生活補(bǔ)助，住校是免費(fèi)的，床上用品也是學(xué)校準(zhǔn)備好的。針對(duì)貧困學(xué)生學(xué)費(fèi)減免至610元/年，生活補(bǔ)助3000元/年。

“目前我們?cè)诒本┹営?xùn)的部分同學(xué)已經(jīng)拿到了4300多的薪資待遇。在這期間可以看出他們的動(dòng)手能力很強(qiáng)，不見(jiàn)得比大專的學(xué)生差。”馮曉海補(bǔ)充說(shuō)到。

為把該專業(yè)課程做大、做強(qiáng)，北郵投入了200萬(wàn)幫扶資金建設(shè)學(xué)校展廳、5G專業(yè)實(shí)訓(xùn)室、智能家居實(shí)訓(xùn)室等。此外，北郵還為該專業(yè)定制教材、開(kāi)展師資隊(duì)伍培訓(xùn)。

目前，長(zhǎng)順縣中等職業(yè)學(xué)校有3000余名學(xué)生，開(kāi)設(shè)有汽車應(yīng)用與維修、數(shù)控技術(shù)應(yīng)用、護(hù)理、幼兒保育、美容美發(fā)與形象設(shè)計(jì)、應(yīng)急管理與減災(zāi)技術(shù)（政府專職消防員）、通信技術(shù)（華為5G智能終端維修技術(shù)）等專業(yè)，并與汽車維修廠、機(jī)械加工企業(yè)以及醫(yī)院有著緊密合作。

“深化產(chǎn)教融合的關(guān)鍵在于供需對(duì)接、資源轉(zhuǎn)化、價(jià)值交換和利益共享。”馮曉海表示，隨著中國(guó)在減貧方面取得顯著成就，我們的國(guó)家也發(fā)生了巨大變化，在鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略中，職業(yè)教育將為鄉(xiāng)土實(shí)用性人才的培養(yǎng)發(fā)揮關(guān)鍵作用。

26歲的柏華潤(rùn)2015年畢業(yè)于長(zhǎng)順縣中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，如今是縣人民醫(yī)院120急救中心一名護(hù)士。

柏華潤(rùn)的老家在距離縣城1小時(shí)車程的板叢村，以前上小學(xué)、初中都是走路去鎮(zhèn)里，一走就是40分鐘。她告訴記者，上職校學(xué)習(xí)之前對(duì)自己未來(lái)的生活可以說(shuō)是懵懂和迷茫的，不知道將來(lái)干什么。進(jìn)入學(xué)校后逐漸樹(shù)立起人生目標(biāo)，培養(yǎng)起職業(yè)操守，學(xué)會(huì)做一個(gè)有責(zé)任感的人。

“最大的收獲就是讓我有一技之長(zhǎng)，有了立身之本，知識(shí)真的可以改變命運(yùn)。”柏華潤(rùn)的老公也是一名醫(yī)生，小兩口在縣城買(mǎi)了房，還有一個(gè)可愛(ài)的寶寶。

全國(guó)職業(yè)教育大會(huì)4月在北京召開(kāi)，會(huì)議強(qiáng)調(diào)在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中，職業(yè)教育前途廣闊、大有可為。我國(guó)將加快構(gòu)建現(xiàn)代職業(yè)教育體系，培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才、能工巧匠、大國(guó)工匠。（記者 楊軍 陳美玲 編譯 趙妍迪）

原文見(jiàn)8月17日中國(guó)日?qǐng)?bào)7版 英文鏈接：https://www.chinadaily.com.cn/a/202108/17/WS611b120ea310efa1bd6693bc.html